报告人学术简介

  艾达尔·米尼曼苏罗维奇·卡里穆林，喀山联邦大学教育与心理学院院长、教授；

  罗莎·阿列克谢耶芙娜·瓦列耶娃，喀山联邦大学教育与心理学院教育学系主任、教授；

  维涅拉·吉利姆哈诺芙娜·扎基罗娃，喀山联邦大学教育与心理学院初等教育系主任、教授；

  埃尔维拉·吉利法诺芙娜·萨比罗娃，喀山联邦大学教育与心理学院初等教育系副教授；

  列泽达·拉法伊列芙娜·海鲁特季诺娃，喀山联邦大学教育与心理学院初等教育系副教授；

  艾瑟露·马拉托芙娜·加里富林娜，喀山联邦大学初等教育系高级讲师；

  古利菲娅·加布德拉赫曼诺芙娜·帕尔菲洛娃，喀山联邦大学教育与心理学院教育学系副教授；

  古莉娜拉·费尔季南多芙娜·比克塔吉罗娃，喀山联邦大学教育与心理学院教育学系副教授；

  莉莉娅·沙米利耶芙娜·卡里莫娃，喀山联邦大学教育与心理学院教育学系副教授；

  安娜·米哈伊洛芙娜·萨巴耶娃，喀山联邦大学教育与心理学院教育学系副教授；

  阿莉米拉·马拉托芙娜·加里富林娜，喀山联邦大学教育与心理学院学前教育系副教授；

  伊利法特·福阿托维奇·沙基罗夫，俄罗斯鞑靼斯坦共和国萨宾斯克市政区执行委员会市属财政机构教育管理局部门负责人；

  伊利苏尔·曼苏罗维奇·萨季科夫，俄罗斯鞑靼斯坦共和国雷布诺—斯洛博达市政区执行委员会市属财政机构教育局部门负责人；

  安娜·奥列戈芙娜·布达里娜，康德波罗的海联邦大学教育与人文科学学院院长、俄罗斯教育科学院波罗的海科学中心负责人；

  伊利法特·伊利亚索维奇·艾哈迈杜林，鞑靼斯坦共和国库克莫尔市政区执行委员会市属财政机构教育局部门主任；

报告内容
  中俄人文合作：加强两国科技主权与精神道德主权的重要因素；

  教育数字化转型背景下教师队伍培养：现实挑战与创新路径；

  人工智能时代的高等教育：俄罗斯与中亚国家比较研究的初步成果；

  把教育做在日常 让成长归于本真；

  教师教育生态系统：俄罗斯研究与实践视角；

  青少年攻击性行为的预防；

  数字时代青少年对家庭传统的价值认同；

  俄罗斯农村地区儿童国家价值观的培育——以鞑靼斯坦共和国为例；

  俄罗斯乡村学校的劳动教育——以鞑靼斯坦共和国库克莫尔市辖区为例；

  志愿服务：大学生价值取向形成的重要工具；

  人工智能发展如何发展未来教师潜能；

  AIGC赋能深度学习的机制研究——基于元认知与学业诚信的复合中介效应分析；

  人工智能算法在学前教育机构管理中的应用；

  人工智能技术在大学生攻击性行为心理—教育预防与矫正体系中的应用；

  变革中的初等教育：学校变革背景下教师角色如何转变；

  数字时代小学生碎片化思维的预防；

  人工智能在小学数学教学中的应用；

  借助人工智能提升外语学习动机。