报告人学术简介

报告内容
  黄玫（北京外国语大学）新文科背景下俄语专业数智化教学转型与路径重构，许宏（上海外国语大学）从传统到数智：俄语专业语言文化教学的范式重塑，赵秋野（哈尔滨师范大学）大语言模型赋能俄语读后续写学生自评质性研究，徐琪（厦门大学)互鉴与误读——梅兰芳1935年访苏的文化对话及其对当代国际传播的启示，彭文钊（大连外国语大学）数字人文的学科化、知识体系建构与再学科化问题——兼谈中俄语言文化比较研究