报告人学术简介
   崔红岩  历史高级教师、大连市骨干教师；“十二五”辽宁省骨干教师培养对象；“十四五”大连市基础教育领军人才名教师培养对象；国家智慧平台精品课评审专家；辽宁省历史核心团队成员；辽宁省中考、高考、学术水平考命题库成员；大连市高中历史教学专业委员会副理事长。
报告内容
   赛事为梯：构建教师成长的“进阶式”赋能体系 能力为基：筑牢教师专业发展的“硬核支撑” 评价为引：锚定职业发展的“前行坐标”