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70周年校庆系列学术报告-当前学校文化研究与建设的三个长进点

2021年10月13日 10:50  点击:[]

报告时间:2021-10-17 8:30

报告地点:田家炳C310

报告人:张东娇

主办单位:教育学院

报告时间:2021-10-17 8:30

报告地点:田家炳C310

报告人:张东娇

主办单位:教育学院

报告人简介:

张东娇,北京师范大学教育学部教授,博士生导师,入选教育部新世纪人才。中国教育学会学校文化研究分会秘书长,《教育学报》副主编。担任本科生的《教育管理学》和博士生的《中小学管理专题》课程,获得博士学位和硕士学位的毕业生百余人。在《教育研究》等刊物发表论文一百三十余篇,出版《学校文化管理》《建设价值驱动型学校》等学术专著和教材十余部,多次获得全国教育科学研究优秀成果奖和北京市哲学社会科学优秀成果奖。主持省部级项目数十项,提交相关研究报告数十篇,研制学校文化建设与评估指标体系等多个工具,并被相关部门采用。创建和应用学校文化驱动模型,走大学、政府、学校三方合作的学校改进之路,形成学校文化建设的理论体系、实践体系和文化管理工具箱三个知识模块,上到形而上学的思考,下到五步工作法的夯实,做到工作专业化,经验结构化,成果可见化。研究所涉及全国各地学校数百所,专家团队百余人,为基础教育学校持续地循证改进提供专业支持。

报告简介:

当前学校文化研究与建设的三个长进点

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